"A chavales que la están liando se les deja"

El resumen del siguiente diálogo corresponde a la entrevista que mantuvo un técnico del Ararteko con un grupo de padres y madres sobre la aplicación de las normas.

- "¿Vosotros creéis que los profesores aplican las normas igual? ¿Y las aplican igual a todos los alumnos?

- Yo creo que, igual sienta mal, pero a chavales que la están liando se les deja. Queramos o no, pasa. A algunos se les deja más.

- Hay muchos profesores que al típico alumno vago-inteligente o incordiante, a ése igual no le castigan cuando hace mal, pero tampoco le premian cuando hace bien o le prestan atención. Le dan casi por perdido.

- Esa discriminación positiva...

- Para mí, es discriminación negativa. Dejándole, se le abandona.

- El alumno no lo ve así.

- El alumno se siente abandonado. Si yo soy un buen alumno y veo que me reprenden más a mí...Yo no lo valoro más porque le echen tres días a la calle.

- Pero claro, también es que igual lo vemos por nuestras hijas. Si ven que es buena alumna están más encima, pero si ven que se duerme en clase..."

En el extracto siguiente se reproduce la conversación entre el técnico y algunos profesores sobre la actitud de la Administración, que dispone de un protocolo de actuación que exige gran pulcritud en su ejecución.

- "Creo que la Administración tiene que darle a los centros más autonomía.

- ¿Para ser más duros?

- Para ser más rápidos en las decisiones. Más efectivos.

- Yo voy por la rapidez. Si mi hijo hace algo mal hoy, no le voy a castigar dentro de un mes.

- Hay que esperar mucho. Entre que tienes que mandar el expediente, tiene que volver, hay que volver a enviar al Gobierno vasco, no sé qué... Para cuando pones la sanción...".