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El Congreso rechaza considerar autoridad pública al profesor

PSOE y nacionalistas se oponen a la propuesta del PP.- Los socialistas emplazan a debatir la cuestión en el marco de la negociación de un pacto educativo

ELPAÍS.com / EFE - Madrid - 27/10/2009

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PSOE, CiU, PNV, ERC y BNG han rechazado una reforma de la Ley Orgánica de Educación propuesta por el PP para que se considere autoridad pública a los profesores en el ejercicio de sus funciones, que sí ha respaldado UPyD.

En el pleno del Congreso, el portavoz de Educación del Grupo Popular, Juan Antonio Gómez Trinidad, ha argumentado que es un "clamor social" y una "demanda laboral y sindical" tal consideración del profesorado debido a los juicios por agresiones a docentes, las "miles" de denuncias recibidas por los defensores del pueblo y los sindicatos y la "recomendación" de la Fiscalía. Ha añadido que se trata de garantizar el derecho a aprender de once millones de alumnos y el de 650.000 profesores a dormir tranquilos, sin pensar que pueden ser atacados al día siguiente, "en muchos casos impunemente". "Sin autoridad no hay educación", ha proseguido, lo que no debe confundirse con el autoritarismo, ha matizado, al tiempo que ha reconocido que esta iniciativa no resuelve todos los problemas educativos. Ha señalado que no es una cuestión ideológica, sino de "sentido común" por la situación de "emergencia educativa".

La portavoz socialista, Cándida Martínez, le ha respondido que tal proposición "atenta" contra la cortesía política, dado que el Gobierno está en vías de negociación de un pacto educativo con las fuerzas parlamentarias, y se prevé que se aborde esta cuestión. "Queremos hablar de la autoridad docente, del prestigio del profesorado, de su reconocimiento social en un debate serio y sereno en el marco del pacto que el Gobierno ha ofrecido a las fuerzas de esta Cámara", ha indicado. Tampoco comparte el PSOE la formulación del PP porque "reduce" el concepto de autoridad al "ámbito penal".

Por CiU, Mercé Pigem ha dicho que este asunto tiene varias ramificaciones y cuestiones entremezcladas, así que la solución no puede ser lineal. "No apoyamos al PP porque no predican con el ejemplo; lo que hacen es dinamitar el consenso en educación donde existe, como en Cataluña", ha afirmado Pigem.

En nombre del PNV, Aitor Esteban ha negado que se vaya a conseguir un mayor reconocimiento social de los profesores y que éstos recuperen el control del aula considerándoles autoridad pública, ni se aplicarán penas mayores, pues la Fiscalía ya insta a que se les considere autoridad pública, el Código Penal protege a los funcionarios públicos y hay una "jurisprudencia incipiente" en este sentido.

ERC ha acusado al PP de querer ganar "la batalla ideológica del miedo" y de pretender derivar los problemas de convivencia hacia los docentes.

El BNG ha interpretado que la iniciativa del PP no se debía a una preocupación real por el asunto, sino a una política de enfrentamiento con el PSOE y el Ejecutivo.

La diputada de UPyD, Rosa Díez, ha apoyado al PP por "responsabilidad", pero ha acusado a esta formación de "oportunismo" y "mezquindad" por negarse a que una iniciativa similar de UPyD se tramitara conjuntamente con la del PP.

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Comentarios - 92

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  • 92

    Anarkia - 28-10-2009 - 07:01:50h

    Yo creo que necesitan respeto, y para eso hay que saber hacerse respetar. Un poco de autoridad moral es lo que hace falta. Ya tuve bastante que aguantar a los míos, que parecían policías antes que profesores. Por lo demás, ya existen leyes que protegen al que es injustamente agredido, y si no las hay que las hagan.

  • 91

    Profesor, no Gendarme - 28-10-2009 - 04:32:47h

    Un profesor no puede ser autoridad pública; debe tener autoridad profesoral. Perdida ésta, hacer de él un gendarme contra alumnos y padres es un error, aparte de injusto. La culpa de todo es de la masificación; los alumnos saben q el profe es un relé de un sistema y q los contenidos se deciden en el Olimpo burocrático y q los cambian cada dos por tres, luego son falsos; no le respetan. Es q no hay respeto tampoco a la cultura y el saber; y el modo como se transmite-para conseguir notas-no es el adecuado.Se da saber-para-la-empresa, y no saber para enriquecer o para averiguar la verdad. Esto no era la enseñanza.

  • 90

    todoaestribor - 28-10-2009 - 02:51:02h

    Y tiempo, mucho tiempo: los profesores no necesitan porras: necesitan tiempo. Tiempo para pensar, debatir con sus compañeros, ver como les planteo el puñetero asunto de los polimonios (que me ayude Luisa en la pizarra que si no se me duerme en clase) o como me anticipo al puñetero de Gonzalo porque seguro que suelta la gracia en Arte con los culos de Botero (mira que es listo el muy cabrito). A Jhonatan enseguida un guiño con sonrisa, que así lo desactivo. Con Carlitos es más facil (5 minutos para hablar en clase de ir a verle el sabado que juega con el Pegaso). Lorena es mas complicada (mujer tenias que ser); tengo que hablar con Alvaro, el de Sociales que parece que le ha cogido el punto. En fin....

  • 89

    Céfiro - 28-10-2009 - 02:30:52h

    83 tiene toda la razón. Los profesores necesitan mucho más apoyo social, estra mejor formados y poseer autoridad (algo que se tiene porque se es mejor en algo que los demás) pero no una porra y el sensacionalismo de la prensa es asqueroso, sin excepciones

  • 88

    todoaestribor - 28-10-2009 - 02:28:30h

    Cuando un chiquillo de 14 años abandona la ESO y, simplemente, desaparece del Centro, alguien debería dimitir, alguien debería sentirse responsable y sentir verguenza. Es mezquino y miserable, es cobarde y ruin responsabilizar a la víctima. Me importa unas narices si sus padres tienen pocas o muchas luces y si el niño da problemas en clase o no porque nunca dejan de ser víctimas frente a esta mierda de sistema. Cuando la Sra. Aguirre me habla de militarizarnos me da repugnancia. Cuando oigo al Ministerio de Educación vomito. Tampoco merece la pena hacer peticiones a la Delegación Provincial y no quiero que el Fiscal de Menores me arree al chaval al aula porque ¡con esos mimbres que cesto voy a hacer¡

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