PILAR ÁLVAREZ - Madrid - 21/04/2009
Más de 50.000 alumnos de 3º de ESO de Madrid han hecho esta mañana la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensable (CDI), un examen con el que la Comunidad de Madrid evalúa a los estudiantes de institutos públicos y centros privados y concertados.
A las 10.00, los estudiantes se han enfrentado a un examen de matemáticas con preguntas como expresar 3,2 horas en horas y minutos u ordenar de mayor a menor 3,2 horas, 182 minutos y 3 horas y 10 minutos. La prueba de lengua, cuyo examen ha comenzado pasado el mediodía, incluía un dictado y varias preguntas sobre un texto de Miguel Delibes. Los alumnos debían hacer análisis morfológicos y sintácticos y responder a preguntas de comprensión lectora, entre otras cuestiones.
Son exámenes anónimos, cuyo resultado no consta en el expediente. El curso pasado el 70% de los alumnos suspendió matemáticas y el 30%, la parte de lengua. La prueba, que se realiza por segundo año consecutivo, no cuenta con el visto bueno de los sindicatos de enseñanza ni de la Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos Giner de los Ríos, mayoritaria en Madrid. Critican que no conlleve medidas de mejora concretas y señalan que sólo sirve para establecer ránkings entre los centros.
La Comunidad evalúa también a los alumnos de 6º de Primaria. Este año hubo polémica porque la Consejería de Educación hizo públicos los resultados por centros y zonas.
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Fernando
- 21-04-2009 - 19:54:46h
Vaya con el diseño de las preguntas. La 7ª de matemáticas, seguramente estarán clasificadas las dos como falsas, ya que atienden al desarrollo de las ecuaciones... pero si damos valor 0 a la "b" y a la "a" ambas son correctas... menos mal que no puntúa porque después vas a reclamarle al maestro armero.
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Alberto
( http://www.extremadurate.es )
- 21-04-2009 - 19:37:13h
Me parece una medida muy adecuada para conocer el nivel de los más jovenes! Es muy importarte invertir en educación
18
Javier J
- 21-04-2009 - 19:08:18h
Pues la verdad, yo no se porque los sindicatos y asociaciones de padres se openen a que salga un ranking de los colegios de Madrid. Qué mejor herramienta que esa para poder decidir a que centro llevar a estudiar a tus hijos. También es cierto que el resultado de la prueba debería llevar medidas asociadas encaminadas a mejorar, pero eso ya es otra historía diferente. Por cierto, el nivel de matemáticas me parece bastante bajo para esa edad, si bien en lengua y dictado no está mal.
17
Ricardo
- 21-04-2009 - 18:39:45h
No entiendo la aversión que algunos sectores muestran a determinar el nivel académico de los colegios de la CAM. ¿ A quién perjudica la información ?. ¿ Por qué ha de presuponerse que la información obtenida de las pruebas que realiza la CAM sólo se utilizará para discriminar ?. ¿ Por qué los padres y el público en general no podemos conocer el nivel de los centros ?. A mi se me escapa la maldad intrínsica que existe en establecer un ranking de centros. Es más, le veo algunas ventajas, pues indica de forma cuantitativa los colegios que tienen más limitaciones y puede aportar información para resolver las carencias.
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Emilio
- 21-04-2009 - 18:31:46h
Me encantaría poner le ese examen a la señora marquesa de Yebes. Es sabido que ella de nada sabe, salvo de recalificación de terrenos, de eso es una experta máxima. La situación de la enseñanza pública en Madrid clama al cielo; lo justo sería que el gobierno de España asumiera las competencias de educación en Madrid, dado que el gobierno regional hace dejación de funciones. Mientras tanto, la señora marquesa insulta a diestro y siniestro a los funcionarios, vagos e insolidarios.
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