Cuatro años para ser maestro

Comentarios - 49

• 49

  Susi - 14-12-2007 - 20:55:38h
  

  Totalmente de acuerdo con los comentarios 25 y 26, han dado en el clavo. Mi hijo de 8 años estuvo con una de esas "profesoras" durante dos años, y el pobrecito no queria mas que desapuntarse de la escuela. La señora en cuestión se cortaba las uñas en clase y se hacia las cejas!!!! nada se pudo hacer, era su palabra contra la de los niños,.

• 48

  pere - 14-12-2007 - 20:55:26h
  

  Nada, no se arregla la educación con un año más para obtener el título de maestro. Vaya gobierno, ellos si que hubieran necesitado bastantes años más para llegar a ser buenos gobernantes.

• 47

  Alvaro Boeza - 14-12-2007 - 20:54:49h
  

  Ya sé que se me puede tachar de retrógrado pero mejor nos iría con recuperar la figura del viejo maestro, con todas sus virtudes, con su autoridad. Y con un sueldo que superara el viejo dicho de "pasar más hambre que un maestro de escuela".

• 46

  jorala - 14-12-2007 - 20:53:11h
  

  ¿Y lo del dominio de un idioma para hacer ese máster? ¿Es que es obligatorio hablar inglés para enseñar matemáticas? Lo de dominar un idioma está muy bién, pero no debería ser una condición, si no un aliciente, algo a valorar en un concurso de méritos. Además, ¿Qué nivel se va a exigir? ¿Quién va a certificar ese nivel? Supongo que también irá determinado por el Common European Framework (Marco Europeo de las Lenguas), que...¿se pondrá certificar oficialmente o también por alguna entidad privada? Surgen muchas dudas. ¿Este nivel se exigirá para después "imponer" al profesorado impartir su materia dentro de las secciones bilíngües, donde los alumnos "supuestamente" tienen una titulación diferente? No lo veo nada claro.

• 45

  Jean Jacobus - 14-12-2007 - 20:50:36h
  

  Esto es lo que reportan los maestros en los Institutos: )ontrol cero de los alumnos en los recreos (aunque esté Crecogido en su horario); Disputas estériles sobre su orgullo colectivo mancillado, aunque estén asignados por la fuerza del dedo -es como si al pescatero lo pusieran en la casquería-; Creciente envalentonamiento via sindicato de sus reivindicaciones, aunque su aportación es bajar los niveles hasta la extenuación, sólo hay que ver los resultados; Maniobra de control creciente del rumbo de los Institutos, el maestro cocinilla en acción.