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Los directores reclaman participar en el pacto educativo

La asociación de directivos de centros públicos presenta sus propuestas para el acuerdo

J. A. A. - Madrid - 30/11/2009

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La asociación de directores de centros públicos Fedadi, que representa a los directivos de 1.500 colegios e institutos de toda España, reclamó al Ministerio Educación participar en la negociación del pacto social y político por la educación que el ministro Ángel Gabilondo se ha propuesto alcanzar. El pasado sábado, en la clausura del congreso de Fedadi celebrado en Madrid, a la que asistió Gabilondo, el presidente de la asociación, José Antonio Martínez, reclamó un espacio en el camino del pacto, por tratarse la voz de los directores de un "baño de realidad" sobre el día a día de la enseñanza, lo que les confiere una importante cualificación a la hora de alcanzar acuerdos educativos.

Así, Martínez ofreció el apoyo de los directores para alcanzar un gran acuerdo - "Que nosotros, directores de todas las comunidades que configuran el Estado, venimos demandando ese pacto desde nuestra constitución, hace más de 10 años"-, y también sus propuestas. Éstas, resumidas en un documento de tres páginas, hacen hincapié, por supuesto, en la "organización y dirección de los centros". Reforzar el proyecto educativo de centro, que sea liderado por un equipo directivo con mayor autonomía, capacidad de decisión y nivel de profesionalización son las primeras demandas. Además, resaltan la necesidad de implicar al profesorado a través de la carrera profesional y revisando además aspectos como el acceso al trabajo, la formación inicial y permanente y la evaluación del profesorado.

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Comentarios - 1

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  • 1

    Paloma - 08-12-2009 - 12:24:12h

    Me parece bien pero...Los Orientadores y Orientadoras ¿No tienen nada que decir? El nivel de profesionalización: ¿Cuantos Orientadores/as Educativos, Especializados en Pedagogía, Psicología,Psicopedagogía hay en los equipos directivos? En Castilla la Mancha hay un tema pendiente de resolución: Orientadores/as en Centros de Educación Infantil y Primaria. Algunos con horario de Maestro, aunque pertenecen al cuerpo de Profesores de educación Secundaria, Pero si, es bueno que los equipos directivos reclamen un nivel de profesionalización (Aunque ya existan los profesionles !!) Saludos

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