Una guía de Cermi orienta sobre la accesibilidad de las escuelas

Es el primer texto de este tipo que se edita en España

El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (Cermi) ha publicado una guía orientativa para lograr la accesibilidad universal de los centros educativos, con el fin de favorecer la inclusión educativa de los alumnos con discapacidad. Bajo el título La accesibilidad de los centros educativos, la guía, primera de estas características que se edita en español, establece pautas de accesibilidad universal y diseño para todas las personas en las distintas esferas educativas.

Así, determina recomendaciones de accesibilidad para el entorno construido de los centros, para el transporte escolar, para el aula y demás espacios lectivos y de ocio, para los materiales y tecnologías de la información y comunicación aplicadas a la educación y para el acceso al currículo por parte del alumnado con discapacidad. Finalmente, incorpora un plan de gestión de la accesibilidad en el centro educativo, para facilitar a la comunidad escolar la aplicación práctica de las estrategias de diseño para todas las personas. La guía ha sido elaborada por Francesc Aragall, director de la Fundación Internacional Diseño para Todas las Personas, y promovida y patrocinada por el Ministerio de Educación español.

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