Viernes, 25/7/2008, 21:32 h
SociedadEUROPA PRESS - Barcelona - 28/01/2008
El 47% de los alumnos catalanes de cuarto curso de Primaria -diez años- es incapaz de escribir un texto en catalán sin faltas de ortografía o de vocabulario, y al 44% le sucede lo mismo con el castellano, según los datos preliminares del último informe del Consejo Superior de Evaluación de la Generalitat.
El 44% de los niños de 10 años carece de las competencias para escribir con orden y claridad en catalán, mientras que en castellano el porcentaje se reduce al 39%. Sin embargo, los alumnos comprenden menos el significado de los textos en castellano, con un 21% de los estudiantes de cuarto curso de Primaria que no los entienden, respecto al 25% de catalán.
Entre las clasificaciones del informe destaca que el 84% de los alumnos posee una grafía "clara y legible" y sigue las pautas de presentación de trabajos escritos. Además, en catalán el 83% de los alumnos comprenden relatos orales y son capaces de extraer los datos por los que se les pregunta.
La comprensión en lengua oral es mejor en inglés, donde el 88% de los alumnos entendió lo que les explicaban y supo extraer los datos que les preguntaban. En este indicador, según el Consejo, "incide significativamente" el nivel socioeconómico familiar.
El 80% de los niños de clase social baja hace faltas en catalán
En el estudio aparecen distinciones entre grados socioeconómicos dentro de los grandes municipios. Así, mientras que el 79% de niños con bajo nivel social hacen faltas en catalán, entre el nivel más alto las hacen el 40%.
El informe también muestra esta diferencia en cuanto a la organización de los textos, que entre la clase baja sólo hace bien el 25%, mientras que en las clases altas lo hace casi el 70% de los niños.
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Jesús Pita
- 29-01-2008 - 20:21:12h
Es normal que niños de diez años cometan faltas de ortografía, es más, me parece bajo el % de los que las cometen. ¿Es que no oyen hablar a muchisimos politicos y profesionales de la información, en la radio y TV?. Yo siento vergüenza ajena a oirlos.
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veronica_urano
- 29-01-2008 - 17:41:40h
Las faltas de ortografía de los críos no me parecen alarmantes, al menos no dan los suficientes datos como para saber hasta que punto llega el asunto. Es también normal hasta cierto punto, hacer más faltas de ortografía cuando se hablan dos idiomas distintos. Lo que sí es preocupante es que los estudiantes universitarios de hoy en día en España, no son capaces de escribir un párrafo de 5 líneas sin faltas ortográficas ni de expresar sus ideas, todavía menos si son complejas. Es un auténtico horror....
6
Miguel
- 29-01-2008 - 14:24:42h
Pues bueno... los porcentajes no me parecen muy alarmantes para niños de diez años. ¿Cuántas personas no tenían ni una tilde en rojo en los dictados de 5º de EGB? (Eso es cometer faltas de ortografía, ¿no?). Y las diferencias entre un idioma y otro me parecen bastante similares. Es una noticia que, en mi opinión, informa de un transcurso normal y corriente de la educación.
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Elèna
- 29-01-2008 - 11:06:32h
¿Qué ocurre con los niños que van a colegios bilingües internacionales? ¿Quiere eso decir que ellos no cometen faltas de ortografí? ¿Es asombrosamente perfecta su escritura tanto en castellano como en inglés, francés o alemán? ¿Somos sólo los bilingües "nacionales" los que no sabemos escribir? Perdón, quiero decir los de habla catalana.
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Luca
- 28-01-2008 - 21:32:10h
Opino como gemues 3. Faltan datos... no sólo de comunidades bilingües sino de otras comunidades donde a lo mejor también se cometen faltas de ortografía, o no se comprenden textos etcétera. Además que les suceda a los niños no quiere decir que los adultos estén exentos... Simplemte, anecdótico
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