Palabras "difíciles" para 3º
"El niño Raúl era un niño con personalidad; esto es, un niño flaquito, paliducho, que hacía, más o menos, lo que le daba la gana. El niño Raúl tendía a la histeria, a la misantropía y a la holganza, como los sabios de la antigüedad". Así empieza el fragmento de Nuevo retablo de don Cristobita, de Camilo José Cela, que los alumnos de 3º de secundaria tuvieron que comentar. "Algunas palabras pueden ser difíciles para un estudiante de 14 o 15 años, como "misantropía" u "holganza", indicó ayer Ignacio Bosque, lingüista, catedrático de Filología Hispánica en la Universidad Complutense y académico de la lengua. Por suerte, ninguna de las preguntas de la prueba consistió en que los estudiantes las tuvieran que explicar. Sí que se pidió la definición de "depresión", "conmiseración" y "remota". Y el 42% de los alumnos no respondieron correctamente. La prueba requirió también el análisis sintáctico de la frase El niño Raúl se medía las orejas incansablemente, que fallaron cuatro de cada diez estudiantes, o transformar en pasiva El padre del niño Raúl cogió el gallo en brazos, que resolvió el 80%.
El dictado versó sobre los trastornos alimentarios. Aparecían, lógicamente, "anorexia" y "bulimia", que Bosque también considera complicadas: "Si las faltas de ortografía se producen en esas dos y alguna más, no sería demasiado preocupante, pero me temo que aparecen en palabras comunes". La Comunidad destacó ayer que el 65% de los alumnos hizo menos de cinco faltas. "Me parece muy optimista. Si se redacta al contrario, que el 35% hace más de cinco faltas, suena mucho más realista y más preocupante. No creo que sea una nota buena".
