El Fiscal recurrirá el fallo contra Educación para la Ciudadanía en Andalucía
Un documento considera que el Tribunal Superior anuló los contenidos con una valoración en abstracto
El Ministerio Fiscal ha anunciado hoy que va a recurrir la sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) que anula los contenidos de la asignatura Educación para la Ciudadanía relativos a la ideología de género, al considerar que dicha sentencia ha efectuado una valoración in abstracto de "eventuales vulneraciones de derechos fundamentales".
En un escrito remitido a la Sección Tercera de la sala de lo Contencioso-administrativo del Tribunal, la fiscal jefe de Sevilla, María José Segarra, expone que la citada sentencia no contiene argumentación motivada que relacione la nulidad con los derechos fundamentales "que eran invocados como vulnerados por el recurrente".
El Ministerio Público considera que el TSJA ha efectuado una valoración in abstracto al señalar que el recurrente "matriculó a sus hijos en un centro privado que posee un ideario católico, lo que implica que la asignatura cuestionada pueda ser impartida de acuerdo con dicho ideario".
El Tribunal Superior de Justicia de Andalucía (TSJA) estimó parcialmente el recurso interpuesto contra la materia y declaró nulas distintas expresiones referentes a la ideología de género y opciones vitales contenidas en las Ordenes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de 10 de agosto de 2007 por las que se desarrollan los currículos correspondientes a la Educación Primaria y Secundaria Obligatoria en la comunidad autónoma andaluza.
En este sentido, la sentencia argumentó que el límite que exige el principio de neutralidad ideológica "sí se rebasa" en los Reales Decretos que configuran la materia porque la regulación que ofrece "revela a las claras que se está más allá de transmitir los valores de libertad, justicia, igualdad y pluralismo político recogidos en la Constitución, sobrepasando lo que sea una enseñanza teórica y práctica de los principios democráticos de convivencia".
