Respuesta a Juan Antonio Planas
En EL PAÍS del día 17 de enero, el señor Planas sostiene que los problemas de nuestra educación se resolverían con más psicopedagogía. Se conoce que el número de cursillos en los cuales los docentes tienen que escuchar toda clase de necedades no es suficiente. Habla también de "problemáticas que antes se desconocían, como alumnado disruptivo, desmotivado, déficit de atención, hiperactividad, anorexia, bullying o ciberadicción". Planas, en su despiste, no se ha enterado que desde siempre han existido alumnos problemáticos, y que los buenos profesores siempre han intentado ayudarlos a la luz de su buen sentido común, mucho antes de la actual proliferación de pedagogos, asesores y expertos. Llega a decir que la formación psicopedagógica es más importante para un profesor que los conocimientos de su disciplina, porque "al poco tiempo quedarán obsoletos". Planas tampoco se ha enterado que lo que se enseña en los institutos no son los conocimientos punteros, sino la ciencia clásica, los saberes bien asentados. ¿Cómo van a quedar obsoletos los conocimientos de un profesor de literatura sobre el Quijote, o los de un profesor de física sobre la mecánica de Newton? ¿Y son los profesionales como el señor Planas los que pretenden formar a los profesores.
